{"id":131,"date":"2020-03-15T23:35:08","date_gmt":"2020-03-15T22:35:08","guid":{"rendered":"http:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131"},"modified":"2022-10-18T11:16:21","modified_gmt":"2022-10-18T09:16:21","slug":"online-tools","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131","title":{"rendered":"Online-Tools"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69fc4c3f6d294\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69fc4c3f6d294\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Grundlagen_Datenschutz_und_Urheberrecht\" >Grundlagen Datenschutz und Urheberrecht<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Grundsaetzliches\" >Grunds\u00e4tzliches<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Die_Frage_des_Betriebssystems\" >Die Frage des Betriebssystems<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#mebis_%E2%80%93_Landesmedienzentrum_Bayern\" >mebis &#8211; Landesmedienzentrum Bayern<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#ErklaervideosBildschirmaufzeichnung_Windows\" >Erkl\u00e4rvideos\/Bildschirmaufzeichnung Windows<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#ErklaervideosBildschirmaufzeichnung_iOSiPadOS\" >Erkl\u00e4rvideos\/Bildschirmaufzeichnung iOS\/iPadOS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Erklaervideos_%E2%80%93_Online_erstellen\" >Erkl\u00e4rvideos &#8211; Online erstellen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Cloud_Postfaecher_TransferXL\" >Cloud Postf\u00e4cher: TransferXL<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Virtuelle_Pinnwand_TaskCards\" >Virtuelle Pinnwand: TaskCards<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Virtuelle_Pinnwand_Padlet_nicht_mehr_empfohlen\" >Virtuelle Pinnwand: Padlet nicht mehr empfohlen.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Virtuelle_Pinnwand_Conceptboard\" >Virtuelle Pinnwand: Conceptboard<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Virtuelle_Pinnwand_Meistertask\" >Virtuelle Pinnwand: Meistertask<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Pinwand_mit_virtuellen_Klebezetteln_und_Evaluationsschiebe_oncoo\" >Pinwand mit virtuellen Klebezetteln und Evaluationsschiebe: oncoo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Termine_finden_und_kleine_Umfragen_erstellen\" >Termine finden und kleine Umfragen erstellen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Echtzeit-Feedbacks_im_Distanzunterricht_und_auf_Veranstaltungen_Tweenback\" >Echtzeit-Feedbacks im Distanzunterricht und auf Veranstaltungen: Tweenback<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-16\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Einfaches_Feedback-Tool_AnswerGarden\" >Einfaches Feedback-Tool: AnswerGarden<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-17\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Sammlung_verschiedener_Tools_Kits_Tools\" >Sammlung verschiedener Tools: Kits Tools<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-18\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Digitales_Whiteboard_und_Chat-Wall_Flinga\" >Digitales Whiteboard und Chat-Wall: Flinga<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-19\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Digitales_Whiteboard_WBO\" >Digitales Whiteboard: WBO<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-20\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Digitales_Whiteboard_Whiteboarb\" >Digitales Whiteboard: Whiteboarb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-21\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Cryptopad_im_Netz\" >Cryptopad im Netz<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-22\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Kollaborative_Texte_ZUMpad\" >Kollaborative Texte: ZUMpad<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-23\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Kollaborative_Texte_weitere_Anbieter\" >Kollaborative Texte: weitere Anbieter<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-24\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Online_ueben_LearningApps\" >Online \u00fcben: LearningApps<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-25\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Online_ueben_Anton\" >Online \u00fcben: Anton<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-26\" href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\/#Medienerziehung_auch_online_Medienfuehrerschein_Bayern\" >Medienerziehung auch online: Medienf\u00fchrerschein Bayern<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Grundlagen_Datenschutz_und_Urheberrecht\"><\/span>Grundlagen Datenschutz und Urheberrecht<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Infos aus dem KM zum Schuldatenschutz<\/strong> finden Sie unter <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/schuldatenschutz.bayern.de\" target=\"_blank\">https:\/\/schuldatenschutz.bayern.de<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Grunds\u00e4tzlich sollten au\u00dferhalb von mebis nur Dienste genutzt werden, die so <strong>datensparsam <\/strong>wie m\u00f6glich sind bzw. datensparsam genutzt werden, beispielweise:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Nutzung f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen ohne deren Anmeldung m\u00f6glich.<\/li><li>Werden Benutzer von der Lehrkraft angelegt, sollten diese immer pseudonymisiert werden (Phantasienamen).<\/li><li>Keine Speicherungen von <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"besonderen Kategorien personenbezogener Daten bzgl. Art. 9 DSGVO (\u00f6ffnet in neuem Tab)\" href=\"https:\/\/dsgvo-gesetz.de\/art-9-dsgvo\/\" target=\"_blank\">besonderen Kategorien personenbezogener Daten bzgl. Art. 9 DSGVO<\/a>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Bitte beachten Sie auch die Regelungen des Urheberrechts<\/strong>, da zahlreiche &#8222;Unterrichtsprivilegien&#8220; bzgl. Vorf\u00fchrung und Kopien nur beim Unterricht im Klassenverband (in der Schule oder in einem eigenen Klassenkurs in mebis), nicht aber auf \u00f6ffentlich zug\u00e4nglichen Webportalen gelten. <br>Grundlegende Infos des Verbands Bildungsmedien zu Kopien aus Schulb\u00fcchern finden Sie unter <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.schulbuchkopie.de\" target=\"_blank\">http:\/\/www.schulbuchkopie.de<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Grundsaetzliches\"><\/span>Grunds\u00e4tzliches<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-pink-color has-text-color\"><strong>Welche Tools k\u00f6nnen noch helfen, im Fall von Unterrichtsaufall den Sch\u00fcler*innen digitale Lernwege zu erm\u00f6glichen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-pink-color has-text-color\">Die Nennung auf dieser Seite stellt keine Empfehlung aller dort hinterlegten Inhalte und Apps dar. <strong>Vor dem Einsatz m\u00fcssen Jugendschutz, Urheberrecht und Datenschutz immer gepr\u00fcft werden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Zus\u00e4tzlich Empfehlenswerte Film- und Audio-Medien f\u00fcr Kinder und Jugendiche sind in der Navigation links zu finden unter <a href=\"https:\/\/www.medienwart.de\/?page_id=411\">Bildungskan\u00e4le<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Die_Frage_des_Betriebssystems\"><\/span>Die Frage des Betriebssystems<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Mit welchen Betriebssystemen k\u00f6nnen die hier vorgestellten Tools gnutzt werden? Die Mehrzahl der hier vorgestellten Tools funktioniert \u00fcber den Internetbrowser oder es gibt Software- oder App-Varianten f\u00fcr die meisten Betriebssysteme. Tools, die nur auf einem Betriebssystem laufen, sind entsprechend markiert und nach M\u00f6glichkeit werden Alternativen aufgezeigt.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"mebis_%E2%80%93_Landesmedienzentrum_Bayern\"><\/span>mebis &#8211; Landesmedienzentrum Bayern<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Grundlegend wird <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.mebis.bayern.de\" target=\"_blank\">mebis \u2013 Landesmedienzentrum Bayern<\/a> \u2013 empfohlen.<br>Erreichbar unter <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.mebis.bayern.de\" target=\"_blank\"><strong>www.mebis.bayern.de<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Kurs \u201e<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/lernplattform.mebis.bayern.de\/course\/view.php?id=651217\" target=\"_blank\"><strong>GMS Untermain mebis-Support<\/strong><\/a>\u201c unter h<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/lernplattform.mebis.bayern.de\/course\/view.php?id=651217\" target=\"_blank\">ttps:\/\/lernplattform.mebis.bayern.de\/course\/view.php?id=651217<\/a> bietet zahlreiche Hilfestellungen zur Nutzung der mebis-Lernplattform. Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen sich dort anmelden.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"ErklaervideosBildschirmaufzeichnung_Windows\"><\/span>Erkl\u00e4rvideos\/Bildschirmaufzeichnung Windows<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Mit Software zur Bildschirmaufzeichnung lassen sich Bildschirm mit Mauszeiger und ggf. erkl\u00e4rende Worte dazu aufzeichnen. So lassen sich nicht nur Erkl\u00e4rfilme zur Nutzung von mebis leicht erstellen. In Verbindung mit einem virtuellen Whiteboard oder einer Kamera lassen sich verschiedenste Erkl\u00e4rfilme erstellen. F\u00fcr erste Schritte k\u00f6nnte beispielsweise die in Windows integrierte Funktion zur Aufnahme von Gaming-Szenen ausprobiert werden, aufrufbar durch die Tastenkombination [Windowstaste] + [G].<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"ErklaervideosBildschirmaufzeichnung_iOSiPadOS\"><\/span>Erkl\u00e4rvideos\/Bildschirmaufzeichnung iOS\/iPadOS<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Apples mobiles Betriebssystem iOS bzw. iPadOS bringt die M\u00f6glichkeit der Bildschirmaufzeichnung von Haus aus mit. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/support.apple.com\/de-de\/HT207935\" target=\"_blank\">Die entsprechende Erkl\u00e4rung von Apple ist hier verlinkt<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Erklaervideos_%E2%80%93_Online_erstellen\"><\/span>Erkl\u00e4rvideos &#8211; Online erstellen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Ein weiteres exemplarisches Beispiel f\u00fcr die Erstellung von Erkl\u00e4rvideos w\u00e4re <a href=\"https:\/\/www.mysimpleshow.com\/de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/www.mysimpleshow.com\/de (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">https:\/\/www.mysimpleshow.com\/de<\/a>. Einige Basisfunktionen zur Erstellung von Erkl\u00e4rvideos stehen kostenfrei zur Verf\u00fcgung. Eine Registrierung ist erforderlich.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cloud_Postfaecher_TransferXL\"><\/span>Cloud Postf\u00e4cher: TransferXL<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Wenn gro\u00dfe Dateien versendet werden m\u00fcssen, ist dies mittels E-Mail wegen der Gr\u00f6\u00dfenbeschr\u00e4nkung nicht m\u00f6glich. Alternativen sind Cloud-Postf\u00e4cher wie beispielsweise <strong><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (\u00f6ffnet in neuem Tab)\" href=\"https:\/\/transferxl.com\/de\" target=\"_blank\">https:\/\/transferxl.com\/de<\/a><\/strong>.<br>Der Serverstandort ist im Deutschland, was f\u00fcr eine datensparsame Nutzung spricht. Achtung, jeder der den zugeh\u00f6rigen Downloadlink kennt, kann die Dateien herunterladen. Zus\u00e4tzlich kann jedoch die Datei beim Upload verschl\u00fcsselt werden.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Virtuelle_Pinnwand_TaskCards\"><\/span>Virtuelle Pinnwand: TaskCards<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Text des Anbieters: Sie k\u00f6nnen <strong>Pinnw\u00e4nde erstellen<\/strong> und auf diesen, die sogenannten TaskCards <strong>ver\u00f6ffentlichen<\/strong>. Eine TaskCard kann aus <strong>Texten, Bildern, Links<\/strong> und <strong>verschiedenen Dateianh\u00e4ngen<\/strong> bestehen. Die Pinnw\u00e4nde sind \u00fcber einen <strong>Link \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich<\/strong>.<br>Das Angebot unter <a href=\"https:\/\/www.taskcards.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.taskcards.de<\/a> ist teilweise noch im Aufbau, aber vielversprechend.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Virtuelle_Pinnwand_Padlet_nicht_mehr_empfohlen\"><\/span>Virtuelle Pinnwand: Padlet nicht mehr empfohlen.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Padlet wird aus Gr\u00fcnden des un\u00fcberpr\u00fcfbaren Datenschutzstatus auf au\u00dfereurop\u00e4ischen Servern nicht mehr empfohlen &#8211; daher sind nachfolgend Alternativen benannt. Ein Auslaufen der Tolerierung zum Schuljahresende 20\/21 wurde rechtzeitig benannt.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Virtuelle_Pinnwand_Conceptboard\"><\/span>Virtuelle Pinnwand: Conceptboard<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Eine europ\u00e4ische Alternative einer virtuellen Pinnwand, mit einer kostenfreien Variante, AV-Vertrag ist angefragt. Preise und m\u00f6glicher Testaccount unter <a href=\"https:\/\/conceptboard.com\/de\/plans\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/conceptboard.com\/de\/plans<\/a> im Netz.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Virtuelle_Pinnwand_Meistertask\"><\/span>Virtuelle Pinnwand: Meistertask<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Eine weitere europ\u00e4ische Alternative einer virtuellen Orga-Wand, mit einer kostenfreien Variante, AV-Vertrag ist angefragt. Preise und m\u00f6glicher Testaccount unter <a href=\"https:\/\/www.meistertask.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.meistertask.com<\/a> im Netz.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pinwand_mit_virtuellen_Klebezetteln_und_Evaluationsschiebe_oncoo\"><\/span>Pinwand mit virtuellen Klebezetteln und Evaluationsschiebe: oncoo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Oncoo bietet neben digitaler Kartenabfrage und Evaluationszielscheibe noch weitere digitale Helferchen an. Zu finden unter <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.oncoo.de\/oncoo.php\" target=\"_blank\">https:\/\/www.oncoo.de\/oncoo.php<\/a>. <br>Empfohlen wird ausdr\u00fccklich die Nutzung mittels Pesudonymen der Sch\u00fcler*innen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Termine_finden_und_kleine_Umfragen_erstellen\"><\/span>Termine finden und kleine Umfragen erstellen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Digitalcourage bietet unter <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/nuudel.digitalcourage.de\" target=\"_blank\">https:\/\/nuudel.digitalcourage.de<\/a> die M\u00f6glichkeit, kostenfrei und Datensparsam gemeinsame Termine zu finden oder kleine Umfragen zu erstellen. Empfehlenswerte deutsche Alternative zu Doodle.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Echtzeit-Feedbacks_im_Distanzunterricht_und_auf_Veranstaltungen_Tweenback\"><\/span>Echtzeit-Feedbacks im Distanzunterricht und auf Veranstaltungen: Tweenback<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Text des Anbieters: <em>Hiermit k\u00f6nnen spontane oder vorbereitete Fragen gleichzeitig und anonym beantwortet werden. Egal ob Wissenstest, Fragen um ins Thema zu kommen oder Umfragen, der Moderator entscheidet wann die Ergebnisse gezeigt werden und wer sie sehen kann.<\/em><br>Nutzung unter <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tweedback.de\" target=\"_blank\">https:\/\/tweedback.de<\/a>. Die Nennung auf dieser Seite stellt keine Empfehlung aller dort hinterlegten Inhalte dar. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Einfaches_Feedback-Tool_AnswerGarden\"><\/span>Einfaches Feedback-Tool: AnswerGarden<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Auch der Anbieter Answergarden aus der Schweiz unter <a href=\"https:\/\/answergarden.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/answergarden.ch<\/a> erm\u00f6glicht einfache Feedbacks.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sammlung_verschiedener_Tools_Kits_Tools\"><\/span>Sammlung verschiedener Tools: Kits Tools<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Das nieders\u00e4chsisches Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) bietet mit dem Angebot kits die Tools &#8222;QR-Code-Generator&#8220;, &#8222;Mindmapping-Tool&#8220;, &#8222;Etherpad&#8220;, &#8222;Wortwolken-Generator&#8220;, &#8222;Excaldraw&#8220; und &#8222;mindwedel&#8220;. Alles auf Servern in Deutschland und daher empfehlenswert unter <a href=\"https:\/\/kits.blog\/tools\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/kits.blog\/tools<\/a> im Internet.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Digitales_Whiteboard_und_Chat-Wall_Flinga\"><\/span>Digitales Whiteboard und Chat-Wall: Flinga<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Bei Flinga kann man ein digitales Whiteboard teilen und bestimmen, ob die Sch\u00fcler nur lesen oder auch mitmachen k\u00f6nnen. Zus\u00e4tzlich gibt es eine Chat-Funktionalit\u00e4t (Flinga Wall). Beides ist zu finden unter <a href=\"https:\/\/flinga.fi\/tools\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/flinga.fi\/tools (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">https:\/\/flinga.fi\/tools<\/a>. Damit die Sch\u00fcler*innen mitmachen k\u00f6nnen, muss man ihne die  Internetadresse des genutzten Whiteboards zug\u00e4nglich machen. (Ohne  Anmeldung nutzbar.) <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Digitales_Whiteboard_WBO\"><\/span>Digitales Whiteboard: WBO<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Eine Alternative zum vorgenannten Whiteboard aus dem Open-Source-Bereich ist <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/wbo.ophir.dev\" target=\"_blank\">https:\/\/wbo.ophir.dev<\/a>. (Ohne Anmeldung nutzbar.)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Digitales_Whiteboard_Whiteboarb\"><\/span>Digitales Whiteboard: Whiteboarb<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Eine weitere Whiteboard-Alternative unter <a href=\"https:\/\/whiteborb.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/whiteborb.com<\/a> im Netz.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cryptopad_im_Netz\"><\/span>Cryptopad im Netz<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Auch Crypropad bietet viele M\u00f6glickeiten zur digitalen Zusammenarbeit, abrufbar beispielsweise unter <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/cryptpad.fr (\u00f6ffnet in neuem Tab)\" href=\"https:\/\/cryptpad.fr\" target=\"_blank\">https:\/\/cryptpad.fr<\/a>. (Ohne Anmeldung nutzbar.)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kollaborative_Texte_ZUMpad\"><\/span>Kollaborative Texte: ZUMpad<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Eine sehr einfache M\u00f6glichkeit, Aufgaben zu formulieren und von Sch\u00fcler\/innen dazu Input in Form von Text zu erhalten, sind etherpads. Bekanntester Anbieter im Bildungsbereich ist das <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/zumpad.zum.de\/\" target=\"_blank\"><strong>ZUMpad<\/strong><\/a>. Was das ist und wie man es verwendet, wird <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/ZUMpad\" target=\"_blank\">auf dieser Seite<\/a>  erkl\u00e4rt (einschlie\u00dflich eines Anleitungsvideos zum ZUMpad, das sowohl  Lehrer\/innen als auch Sch\u00fcler\/innen den Einstieg erm\u00f6glicht).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Keine Registrierung n\u00f6tig und m\u00f6glich (auch nicht durch Lehrer\/in)<\/li><li>URL ist einziger Zugangsschutz<\/li><li>alle Nutzer haben gleiche Rechte<\/li><li>nur formatierter Text, keine Bilder<\/li><li>schnell und unkompliziert<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kollaborative_Texte_weitere_Anbieter\"><\/span>Kollaborative Texte: weitere Anbieter<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>Da ZUMpad sehr bekannt, und dadurch derzeit st\u00e4rker als sonst ausgelastet ist, hier noch einige Alternativen in Form von Etherpads (ebenso ohne Anmeldung nutzbar, gleiche Funktionalit\u00e4t.) <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Textbegruenung: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/textbegruenung.de\" target=\"_blank\">https:\/\/textbegruenung.de<\/a> <\/li><li>YOPad: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/yopad.eu\" target=\"_blank\">https:\/\/yopad.eu<\/a> (Nachfolger von Yourpart mit mehr funktionen und schnelleren Servern.)<\/li><li>Unserpad: <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/unserpad.de (\u00f6ffnet in neuem Tab)\" href=\"https:\/\/unserpad.de\" target=\"_blank\">https:\/\/unserpad.de<\/a><\/li><li>Board.net: <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/board.net (\u00f6ffnet in neuem Tab)\" href=\"https:\/\/board.net\" target=\"_blank\">https:\/\/board.net<\/a><\/li><li>Edupad: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/edupad.ch\" target=\"_blank\">https:\/\/edupad.ch<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Online_ueben_LearningApps\"><\/span>Online \u00fcben: LearningApps<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p>\u00dcbungsphasen k\u00f6nnen auch im \u201eFernunterricht\u201c realisiert werden. Eine M\u00f6glichkeit daf\u00fcr sind <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/learningapps.org\" target=\"_blank\"><strong>LearningApps<\/strong><\/a>,  die man als Lehrer\/in mit nur wenig Einarbeitung passgenau zum eigenen  Unterricht erstellen kann und die die Sch\u00fcler\/innen dann von zu Hause  aus bearbeiten k\u00f6nnen. Um eine \u00f6ffentlich zug\u00e4ngliche Lern-App mittels des sehr leicht nutzbaren Baukastens zu erstellen,  muss man sich als Lehrer\/in <strong>registrieren<\/strong>.  (Grundlegende Nutzung ohne Anmeldung nutzbar.) <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Online_ueben_Anton\"><\/span>Online \u00fcben: Anton<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/anton.app\/de\" target=\"_blank\">Anton erm\u00f6glicht das \u00dcben f\u00fcr alle F\u00e4cher und Jahrgangsstufen<\/a>. Werden von der Schule Nutzerkonten angelegt, ist ein AV-Vertrag abzuschlie\u00dfen. Empfohlen wird die Nutzung im Internetbrowser mit pseudonymisierten Daten (diese Empfehlung gilt f\u00fcr alle Lern- und \u00dcbungsangebote aller Anbieter). <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Medienerziehung_auch_online_Medienfuehrerschein_Bayern\"><\/span>Medienerziehung auch online: Medienf\u00fchrerschein Bayern<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Medienf\u00fchrerschein &#8211; <a href=\"https:\/\/www.medienfuehrerschein.bayern\/Angebot\/198_Angebote_fuer_Daheim.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Angebote f\u00fcr daheim<\/a><\/strong>: Hier finden Eltern verschiedene Angebote, um ihre Kinder bei einem sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu unterst\u00fctzen. F\u00fcr den Elementar- und Grundschulbereich gibt es kleine Aufgaben und digitale Elemente wie z.B. Film-Clips. <br><strong>Medienf\u00fchrerschein &#8211; <a href=\"http:\/\/Egal ob Kindergarten, Schule oder au\u00dferschulische Jugendarbeit \u2013 Medienkompetenz ist ein Thema, das alle Bildungseinrichtungen besch\u00e4ftigt.\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Angebote f\u00fcr P\u00e4dagogen<\/a>:<\/strong> Egal ob Kindergarten, Schule oder au\u00dferschulische Jugendarbeit \u2013 Medienkompetenz ist ein Thema, das alle Bildungseinrichtungen besch\u00e4ftigt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grundlagen Datenschutz und Urheberrecht Infos aus dem KM zum Schuldatenschutz finden Sie unter https:\/\/schuldatenschutz.bayern.de. Grunds\u00e4tzlich sollten au\u00dferhalb von mebis nur Dienste genutzt werden, die so datensparsam wie m\u00f6glich sind bzw. datensparsam genutzt werden, beispielweise: Nutzung f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen ohne deren Anmeldung m\u00f6glich. Werden Benutzer von der Lehrkraft angelegt, sollten diese immer pseudonymisiert werden (Phantasienamen). Keine &hellip; <a href=\"https:\/\/felixbehl.de\/?page_id=131\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Online-Tools<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-131","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=131"}],"version-history":[{"count":136,"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1097,"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/131\/revisions\/1097"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/felixbehl.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}